開始固定給姊姊每天講故事是大約在姊姊一歲半的時候。那時候姊姊每天睡覺前我們都要玩The Going to Bed Book這本書，玩完了，姊姊就自己睡了。這之前，念故事是偶而為之，因為姐姐對翻書聽故事沒很大的興趣，常常一本書拿來，沒念兩頁她就跑了。可是the going to bed book幫姊姊養成了一個習慣，一個每個晚上都要念一本故事才熄燈睡覺的習慣，而且晚上念的時候會很專心聽，不會跑走。這習慣就這樣下來，每天晚上如果不念故事書，就睡不著。可是白天如果拿書要念給姊姊聽，她還是不會乖乖地專心聽。
弟弟比較不一樣。弟弟從一出生就跟著姊姊聽故事。他六個月以前，媽媽餵奶的時間就是姊姊的故事時間。弟弟依著媽媽胸前一面喝奶一面聽故事，所以...我也不知道所以怎麼樣。總之，弟弟現在看到書就會拿給媽媽，讓媽媽念個一兩頁，就一兩頁，最多三頁，然後他就會再拿另外一本給媽媽念，可以這樣一直換書，連著念好幾本，當然每本都是前面兩頁。
弟弟會真正聽完一本書的時間是早上喝第一瓶奶時。這時候還夜深人靜(大約早上六七點)，沒有干擾，媽媽抱著他讓他自己拿著奶瓶，媽媽就翻著書念給他聽。一天就念這十分鐘。
不過，這幾天姐姐跟著弟弟早起，念故事書的工作就交給姊姊。弟弟也算捧場。只是不知道可以持續多久。
對於書本的喜好，弟弟是很明顯的喜歡翻翻書之類可以用手操作的，姊姊啊，喜歡的類別繁雜，可是也很明顯的，喜歡中文書勝過英文書。我想，有著語言的隔閡，這也是可以理解的。
還好，我們住的地方華人太多了，多到連圖書館的中文書也不少，再加上朋友給的，媽媽不用回台灣搬，這裡的中文故事書就看不完了。
中文書看，英文書當然也還是要看。媽媽和姊姊選書通常就是到圖書館看到有什麼喜歡的就借什麼，當然媽媽有時候也會借一些自己喜歡的(作者)的書。至於中文書，通常媽媽就根據網友的書單(例如踢媽的書單)到圖書館的網站找，有的，就request出來看，沒有的，那當然就算了。(我們附近這家"分店"的中文故事書寥寥可數，都要從別的分店調。)
後來受到Li-jen媽媽的啟發，媽媽也開始固定借Caldecott得獎的書給姊姊看。姊姊上學後，媽媽都利用她上學的時間帶弟弟去圖書館，所以姊姊很少上圖書館，不能自己挑書。那陣子，媽媽就都幫她借得獎的書。
得獎的書念了兩個月，大部分的書姐姐都沒有表現很大的興趣。媽媽覺得應該是語言隔閡的問題。後來，有一天，因為有一本書只念一次就放到即將到期要還了，要還的前一天媽媽就選這本書來念。(通常一個晚上念兩本，媽媽選一本，姊姊選一本。)姊姊很不想看媽媽選的那本書，很無奈地跟媽媽說："你為什麼都要念我不喜歡的書給我聽？"唉～文學素養到哪裡，由此可見一般！沒關係，興趣不是一天就培養出來的，我們慢慢來。
感謝Li-jen媽媽把Caldecott的書單檔案分享給我，還有評等和comments，我通常就參考Li-jen媽媽的comment再加上評分四顆星以上的借，比較不會踢到鐵板。只是依照姊姊的龜速，媽媽算了一下，光是要看完Caldecotti Medal的書可能就要五年，加上honor的大概要十年。
下面連結是我們的親子書房，給有興趣的媽媽參考。前面兩個sheets是我們一起讀過的中英文書單，有粉紅色反白的書是媽媽(很主觀地)覺得很棒非讀不可的書。接著兩個sheets是得獎的書，這個部份我們的進度很慢，得獎的書比較有深度，要慢慢來。最後一個sheet是附近一個圖書館建議的50 classic picture books for kids age 3-6，這個書單當時媽媽一看是四十年前起跳，就覺得有點懶，時代久遠的書有時候念起來比較辛苦。後來看到像Tale of Peter Rabbit (1902, 一百一十年前)，Little Engine that could (1930), Curious George (1941), Carrot Seed (1945)等經典好書，覺得還是可以一試，果然這個書單上的書姊姊讀起來有勁一點。
其實每天晚上睡覺前大家都很累了，媽媽也常覺得沒力氣念書，有時候一本書沒念完，媽媽就先倒地不起。我很希望幫姊姊養成白天念書的習慣，可是，不知道為什麼，白天媽媽只要一說要來唸書馬上被抗議，硬抓著她念她也不專心，真不知道為什麼會這樣。
留言列表
